La técnica del debate y la expresión oral en estudiantes de primaria. Institución Educativa 6063 José Carlos Mariátegui. Lima

Resumen

El análisis sobre el debate y la comunicación verbal en los alumnos de quinto grado de la Institución Educativa Nº 6063, José Carlos Mariátegui, en Villa María del Triunfo, busca identificar la conexión que hay entre estas variables. Su objetivo principal es establecer si se relaciona la técnica de debates y habilidad de expresión verbal en el estudiante de quinto grado. Este estudio se realizó con un enfoque cuantitativo básico y un diseño no experimental, utilizando una muestra de 32 estudiantes en un estudio correlacional. Se utilizaron herramientas de evaluación tanto de técnicas de debates como capacidad de expresión oral. Los hallazgos revelan correlación positiva muy baja, y el p valor de ,001 sugiere que los resultados son significativos, lo que conlleva al rechazo de la hipótesis nula la aceptación de la hipótesis alternativa de la investigación. Existe relación significativa, con una correlación de 0,562 moderada entre las dos variables, respalda la hipótesis alternativa que afirma que las técnicas de debates están vinculadas significativamente a desarrollos de la expresión oral del estudiante de quinto grado de la Institución Educativa Nº 6063, José Carlos Mariátegui, en Villa María del Triunfo.