Gestión Pedagógica Directiva y Dirección Escolar Docente. I.E 3070 María de los Ángeles. Lima
DOI:
https://doi.org/10.47865/igob.vol9.n34.2026.464Palabras clave:
gestión pedagógica directiva, dirección escolar docente, liderazgo directivo, gestión educativaResumen
La presente investigación titulada "Gestión pedagógica directiva y dirección escolar docente en la Institución Educativa N.° 3070 María de los Ángeles, Lima" tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión pedagógica directiva y la dirección escolar docente. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básico y con un diseño no experimental, correlacional bivariado. La población estuvo conformada por los docentes de la Institución Educativa N.° 3070 María de los Ángeles, Lima.
Los resultados evidenciaron un coeficiente Rho de Spearman de 0,744, indicando una correlación positiva alta entre las variables estudiadas. Asimismo, el nivel de significancia obtenido fue de 0,000, siendo menor a 0,01 (p < 0,01), lo que permitió rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna. Se concluyó que existe una relación significativa entre la gestión pedagógica directiva y la dirección escolar docente en la institución educativa objeto de estudio.
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