Conciencia ambiental e implementación del biohuerto

Edith  Bravo Ortiz; Nalda Guadalupe  Damian Nuñez

doi:10.47865/igob.vol4.2021.124

Authors

Edith Bravo Ortiz Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Nalda Guadalupe Damian Nuñez Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol4.2021.124

Keywords:

environmental awareness, bio-garden, primary education and comparison

Abstract

Objective: To determine the level of development of environmental awareness through the implementation of the organic garden in students of the 3rd and 4th grade of Primary Education of the Educational Institution No. 32632 of the community of Huanin, district of Umari, province of Pachitea, Huánuco region in 2019. Methodology: The investigation was deductive because of the particular cases. Result: It has been proven that in the pretest the students have a homogeneous level of environmental awareness, in the case of the development of independent of both groups it was found that after the implantation of the bio-garden a higher level of environmental awareness is shown in the group experimental compared to control group. Conclusion: there is a significant development of the affective, cognitive, conative and active dimensions of the environmental awareness variable through the implementation of the organic garden.

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