Shared leadership and its impact on the school management of the “nuestro salvador” parish educational institution, villa maría del triunfo, 2022

Authors

  • Juana Natividad Chungui Altamirano Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Ofelia Carmen Santos Jiménez Universidad Nacional Mayor de San Marcos

DOI:

https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n20.2022.223

Keywords:

shared leadership, school management

Abstract

The present thesis work entitled: "Shared Leadership and its Impact on School Management of the Educational Institution "Nuestro Salvador", Villa María Del Triunfo, 2022", is an explanatory study, non-experimental design, which had as objective : Demonstrate how shared leadership impacts the school management of the I.E. "Our Carmelite Savior" VMT, 2022; the same as, was collected with the survey questionnaire applied according to the sample of 310 students, 197 parents, 119 teaching and administrative staff, said information was tabulated through statistical techniques and its subsequent treatment, developing for its analysis the application of descriptive statistical techniques of frequency by dimensions and for its correlation treatment the Pearson R correlation technique calculated with SPSS, Vs. 26, was used, finding the results, with an index of 0.971 pts., with a freedom index of 0.026, reaching a typical error index of 0.042 points. the same one that is less than 0.050 pts. allowed, which determines a significance in the relationship to shared leadership positively impacts the school management of the I.E. "Our Carmelite Savior" VMT.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aguirre (2020) “Liderazgo compartido y desempeño profesional en los docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes, Paita- Piura, 2017”.

Alvaro (2020) “La gestión escolar y la calidad educativa en las instituciones educativas de nivel básico elemental de la Parroquia Cumbe, 2018”.

Becerra, et al. (2017) Tesis titulada “El impacto de liderazgos empoderamiento y compartido en el comportamiento innovador en equipos de trabajo”

Bennis, W., & Nanus, B. (2008). Líderes. Estrategias para un liderazgo eficaz. Madrid: Paidós.

Brioso y Tarazona (2016) “El Liderazgo Compartido Como Estrategia Para La Mejora De La Administración En La Institución Educativa N° 86034 “San Martín De Porres” De Marian – Independencia – Huaraz, Año 2015 - 2016”.

Castillo Armijo, P., Puigde llivol Aguadé, I., & Antúnez Marcos, S. (2017). El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes. Estudios Pedagógicos, 41 - 59. https://www.redalyc.org/pdf/1735/173553246003.pdf

Castillo, P., Puigdellivol, I., & Antúnez, S. (2017). El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizaje. Estudios Pedagógicos, 41-59.

Chiavenato, I. (1993): “Administración de Recursos Humanos”. McGraw-Hill.

Espinal (2019) “Modelo de liderazgo compartido para optimizar procesos de gestión en instituciones educativas publicas secundarias urbanas de la UGEL Jaen.” .

Hallinger, P., Bickman, L. y Davis K. (1996). School context, principal leadership and student achievement. Elementary School Journal, 96(5), 498-518.

Hernández, R., Fernández, C. Y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Sexta edición. https://drive.google.com/file/d/0B7qpQvDV3vxvWFk3YkltMTJxb3M/edit?pref=2&pli=1

Hoch, Julia E. (2013). “Shared Leadership and Innovation: The Role of Vertical Leadership and Employee Integrity”. Journal of Business and Psychology, vol. 28, p. 159-174.

Ley General de Educación N° 28044 – 2003 – ED. en su Artículo 63°

Leithwood, K., & Jantzi, D. (2005). A review of transformational school leadership research, 1996-2005. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association, Montreal.

Minedu, (2016). In Libro Currículo Nacional de la Educación Basica. http://www.minedu.gob.pe/ curriculo/pdf/curriculo-nacional-de-laeducacion-

Ministerio de Educación del Perú (2016) Currículo Nacional de la Educacion Básica. Lima.

Ministerio de Educación del Perú (2003) Ley General de Educacion N° 28044

Revista internacional Fé y Alegría (2014) https://www.feyalegria.org/wp-content/uploads/fya-biblioteca/archivos/file/RevistaFeyAlegriaN15.pdf

Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 1-15.

Published

2022-12-28

How to Cite

Chungui Altamirano, J. N., & Santos Jiménez, O. C. (2022). Shared leadership and its impact on the school management of the “nuestro salvador” parish educational institution, villa maría del triunfo, 2022. IGOBERNANZA, 5(20), 87–103. https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n20.2022.223